Talleres escolares RNG

De Neotrópicos, plataforma colaborativa.
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Texto copiado de wiki antigua sin editar, con base en documento de M.A. Díaz. Versión definitiva ha de fundirse con Talleres de extensión en la RNG e incluir síntesis de otros talleres y evaluación interna y externa de los mismos.

Actividades de extensión comunitaria de la RNG en la región circundante

Taller arte y naturaleza 30.08.-02.09.24

Experiencias recientes

Por limitaciones de presupuesto y principalmente por la sobrecarga laboral del personal de la RNG, las actvidades de extensión se han desarrollado principalmente mediante la inclusión de jóvenes interesados en la ejecución de las tareas programadas propias del proyecto de restauración, v. gr.:

  • recolección de propágulos y gestión en vivero,
  • limpieza, trazado, señalización e interpretación de senderos
  • siembra y mantenimiento de ároles plantados
  • observaciones y registro de información fenológica (foliación, floración, fructificación, germinación…)
  • recorridos periódicos de observación de fauna, particularmente de aves para registro en ebird.org

Estas actividades "demostrativas" no han sido regulares ni en su ejecución ni en la participación de escolares. Asisten cuando quieren, no se comprometen ni siquiera si se ofrece un estipendio a guisa de remuneración. Por otra parte, en general los padres muestran aprehensión en la asistencia de sus hijos y en especial de las niñas, a actividades en El Garcero, lo cual es perfectamente entendible, más cuando no hay un respaldo tácito ni mucho menos explícito de la Institución Educativa La Ribona, en donde estudia la población infantil y juvenil de nuestro vecindario.

Desde mediados de 2023 se ha ensayado la modalidad de talleres, programados con antelación, con invitación puerta a puerta y conversación con los padres para lograr su aprobación y compromiso. Se ha combinado un taller de observaciones ecológicas con otro de actividades artísticas y los resultados si bien alentadores, pueden mejorarse.

Se han presentado dificultades para vincular docentes o conductores externos de los talleres. Éstos, obligatoriamente deben traerse de ciudades lejanas de la RNG, en donde se cuenta con universidades o institutos que ofrecen programas en ciencias naturales y artes. Como no se contaba con financiación, las ofertas de compensación han sido necesariamente magras, lo cual aunado a los altos costos del transporte a la RNG, han dificultado aún más la vinculación de docentes y la ejecución de los talleres. De acuerdo con las conversaciones recientes con Klimawald, se efectuó una programación tentativa de 4 talleres mixtos, denominados Talleres arte y naturaleza, para ser desarrollados de acuerdo con el siguiente calendario:

  • agosto 30 a septiembre 2
  • septiembre 13 a 16
  • octubre 11 a 14
  • noviembre 15 a 18
  • diciembre 6 a 9

Se confecciona actualmente una página en la wiki, dedicada a estos eventos, en ella se incluirán fotografías, vídeos, además de los antecedentes y detalles del desarrollo de cada evento.

El primer taller se llevó a cabo exitosamente, con la participación de 3 biólogos jóvenes (dos de Universidad de Córdoba-Montería y una de Universidad Nacional-Bogotá), dos de ellos mujeres y dos de ellos también ilustradores profesionales y de una joven pero experimentada artista plástica, residente en Mompox y una entusiasta de la naturaleza. Esta feliz conformación del equipo: joven, entusiasta, experimentado y predominantemente femenino, derivó en una también nutrida participación de muchachas del grupo de escolares invitados.

La convocatoria, realizada puerta a puerta durante las dos semanas previas, estableció una participación esperada de 25 escolares, 14 mujeres (solo asistieron 12) y 11 hombres, estudiantes de grados 5° a 11° y de edades entre los 11 y los 18 años. Como ha ocurrido en anteriores eventos, la asistencia fue irregular, sólo 9 escolares (4 niñas) asistieron a los 3 días del evento.

Además de decantar la experiencia sobre la logística y desarrollo del taller para la elaboración de un presupuesto para los talleres venideros, 3 más en 2024 y 10-12 en 2025, se presentan, en el cuado 1., los costos incurridos en otros dos eventos realizados este año.

El primero, asociado al evento Global Big Day1, no fue propiamente un taller, sino una actividad programada a la cual se invitaron algunos jóvenes que ya han participado en otros eventos. Una de las naturalistas experimentadas y conductora en otros eventos anteriores en El Garcero, canceló su participación a última hora. Se contó sí con el apoyo de una pajarera aficionada, publicista y hábil fotógrafa y una profesora de ciencias de secundaria, las dos de Magangué y miembros activas en la fundación Colombia Nuevo Amanecer que promueve la educación ecológica y la seguridad alimentaria.

El segundo evento, de un día de duración, fue un intercambio cultural promovido por artistas de la fundación El Boga de Mompox y cercanas a Fucredecu, una organización deportiva y artística juvenil de La Ribona, liderada por un profesor de educación física. Se concretó realizar una presentación del grupo infantil-juvenil de música y danzas de Fucredecu en la RNG y complementar con actividades lúdicas y amenas de expresión artística, lideradas por artistas de El Boga. El equipo anfitrión de la RNG hizo una presentación de nuestro proyecto y de los planes futuros de extensión a la comunidad.


Los eventos venideros

El formato actual –recorridos de observación de la naturaleza en las mañanas y actividades manuales artísticas en las tardes– es funcional por su sencillez y facilidades de implementación. Seguramente se mantendrá, por lo menos para los 4 eventos a realizarse en 2024. No obstante, es fundamental tener en cuenta los comentarios de los docentes invitados, quienes han detectado interés de los escolares en que se varíen las rutinas y se incluyan otras actividades en los talleres.

Una posibilidad es desligar los talleres de observación de la naturaleza de los registros de avifauna y presentar a los escolares otros temas, que induzcan su participación activa, e. g.:

  • actividades asociadas al ciclo de restauración (desde recolección de semillas y propágulos hasta el cuidado de arbolitos sembrados por los escolares en parcelas escogidas)
  • caracterización de áreas de diferente cobertura natural o modificada, dentro y fuera de la RNG, para evidenciar las implicaciones de la inundación, la sequía, el fuego, el pastoreo de ganado, la distancia al río o a la carretera, etc.
  • ejercicios de categorización y clasificación de observaciones sobre: herbivorismo (insectos, pequeños mamíferos, ganados…), floración y fructificación (colores, tamaños y formas de flores y frutos, sincronía, época del año, hora del día, animales visitantes…), cadenas tróficas (quién come qué), suelos

Estosa ejercicios implican recorridos y trabajo de campo: observaciones, colecciones, registro, síntesis e interpretación de datos y promueven la creatividad y la competencia entre los escolares. Requieren cooperación y trabajo en equipo.

De otra parte, los talleres de artes pueden variar –para dejar el dibujo/pintura en segundo plano– e incluir actividades sencillas de cerámica, modelado en arcilla, papier maché, tejidos con fibras y plantas de la RNG o de la región, cestería, fabricación de papeles, talla de madera, carpintería, ebanistería con herramientas manuales… para su implementación se trabajará en estrecha colaboración con la fundación El Boga que será una fuente importante de docentes en mumerosas actividades artísticas. Estos talleres continuarían desarrollándose como hasta ahora, al aire libre en la RNG, aunque sería conveniente que algunos de estos se lleven a cabo en aulas de la IELR2.

Con base en las experiencias de los talleres pasados y en particular del más reciente, en el cuadro 2. se presenta el presupuesto típico de un taller y el total para los 14 talleres a desarrollarse entre 2024 y 2025. El presupuesto contempla un ajuste de costos unitarios del 5,6% entre los dos años, de acuerdo con la tasa de inflación y los aumentos salariales decretados por el gobierno nacional3.

  1. Global Big Day es un evento liderado por el Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell, Estados Unidos. Naturalistas profesionales y aficionados de todo el mundo se unen para reportar simultáneamente las aves registradas en numerosos lugares silvestres, rurales, urbanos, etc., en un mismo día. En la RNG se participa en este evento desde 2018 y se incluyen en el recorrido áreas cercanas de La Ribona. Generalmente se invitan naturalistas amigos y a jóvenes del vecindario. Se confeccionan listas conjuntas para publicación en ebird.org.
  2. Neotrópicos ha comisionado con un arquitecto, miembro de la fundación, la elaboración de un plan de urbanismo en la RNG que incluye la habilitación de varias construcciones abandonadas o deterioradas, existentes en inmediaciones del campamento, para los usos venideros: talleres y otras actividades de extensión, recepción y alojamiento de estudiantes y naturalistas profesionales o aficionados y turistas interesados en la naturaleza, entre otros. El plan estará listo a finales de noviembre de 2024 e incluirá cálculo de cantidades de obra, precios unitarios y recomendaciones de procesos constructivos. Neotrópicos financiará la ejecución del plan con fondos derivados de la venta de la casa de Mompox.
  3. Los ajustes, definidos por el IPC (índice precios al consumidor, estadística oficial del DANE) varían de año a año; el valor del 5,6% es el estimado por analistas para 2025.