Excursiones escolares a la RNG
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¡Aviso importante![1]
Arte final: Mónica María Toro Uribe, 13.11.24.
Descripción
Isertar aquí croquis de la RNG en donde se muestren: linderos, campamento, accesos, servidumbre, senderos documentados y en proceso y coberturas del suelo (bosque secundarios viejos, antes de 1990, bosques recientes, playones, paleocauces…) Lcgarcia (discusión) 17:29 19 nov 2024 (CET)
Capacidad
La Capacidad de Neotrópicos para implementar un programa de excursiones escolares, cortas, de un día de duración, didáctivas y vivenciales a la RNG es:
- escolares/evento 20
- eventos/año 37
- escolares potencialmente atendidos en 2025, 740
Público objetivo
En orden jerárquico por prioridad, se recibirán excursiones de los siguientes grupos:
- 1° escolares de secundaria de IE públicas de Hatillo de Loba
- 2° maestros, docentes y personal de IE de Hatillo de Loba
- 3° clubes y grupos ecológicos de Hatillo de Loba
- 4° asociaciones y gremios interesados (campesinos, pescadores, comerciantes, etc.)
- 5° juntas de acción comunal (JAC ) y juntas administradoras locales (JAL), ¿éstas últimas quizás inexistentes en la región?
- 6° funcionarios de alcaldía y entidades públicas de Hatillo de Loba
- 7° público en general
- RNG escenario de excusiones didácticas, vivenciales para escolares de las instituciones educativas públicas de Hatillo de Loba, Bolívar
-
Galpón, utilizado antiguamente como depósito se puede restaurar y destinarse como aula ambiental.
Foto: Luis Carlos García Lozano 11.10.24 -
Otra vista del estado actual del galpón, propuesto como aula ambiental.
Foto: Miguel Ángel Díaz Rubiano 26.10.22 -
Señalización en los senderos de la RNG.
Foto: Luis Carlos García Lozano 09.01.24 -
Escolares durante un recorrido por la RNG.
Foto: Miguel Ángel Díaz Rubiano 26.10.22 -
Visita de escolares y maestros de la IE La Rinconada, Mompox en septiembre de 2023
Foto: Miguel Ángel Díaz Rubiano 30.09.23
Modus operandi
- Las excursiones tienen una duración de un día y se desarrollarán todos los martes del calendario escolar desde enero hasta diciembre, a partir del 3er martes de enero de 2025[2] .
- Cada excursión tendrá una duración de 06:30 horas, equivalente a una jornada escolar, desde las 07:00 hasta las 13:30[3]
- La excursión contempla:
- inducción en el aula ambiental (espacio amplio ventilado y techado, aledaño a la casa principal del campamento). Allí se presentará a los excursionistas una breve conferencia, pre-grabada en formato audiovisual, en la cual se presentan el proyecto, OED[4] y el escenario, la RNG:
- antecedentes, historia, objetivos y metodología, dificultades y logros, desarrollos previstos inmediatos y a largo plazo, importancia ecológica, importancia económica, social y cultural, tanto local como para la PAM
- información breve sobre el recorrido por uno de los senderos de la reserva: hábitats y biotopos que se caminarán, diferencias y cambios de una época del año a otra y de un año a otro, plantas y animales que pueden observarse, status de conservación, factortes de alteración actuales y potenciales, etc.
- indicaciones sobre comportamiento en la reserva durante y después del recorrido; qué está permitido y que está prohibido…
Al finalizar esta sesión de inducción se entregará a cada uno de los escolares participantes una cartilla profusamente ilustrada que cubre los mismos aspectos de la presentación audiovisual.
- recorrido por la RNG: caminata lenta en dos grupos, cada uno guiado y orientado por personal baquiano[5] de la reserva, a lo largo de uno de varios circuitos de la reserva, de diferente longitud (2,8-4,2 km), demarcados, señalizados y documentados. Cada circuito parte de y regresa al campamento; la caminata, conjuntamente con observaciones, comentarios de los baquianos y pausas breves para preguntas, toma aproximadamente 2 horas. Durante el recorrido los baquianos tomarán registros foto- y vídeográficos para enviar posteriormente a la IE correspondiente como testimonio de la experiencia.
- siembra de arbolitos: al regresar al campamento se ofrece la oportunidad a cada uno de los escolares de sembrar un arbolito en un sector preparado del arboreto[6] . Esta actividad exige la compra por parte de la Institución Educativa de los arbolitos de las especies que los escolares deseen sembrar. El costo de éstos es relativamente simbólico $35.000 - $50.000/arbolito[7] ; los recaudos irán destinados a un fondo para cubrir gastos recurrentes menores del programa de educación ecológica de la RNG. Los baquianos registrarán el proceso de siembra, incluyendo fotografías del arbolito, la caja de protección instalada[8] , el sembrador, etc. Esta información se registra en un banco de datos de restauradores y protectores de El Garcero en la Wiki e instagram [9] . Cada escolar:
- hace la síembra (con o sin hidrogel, con o sin fertilizante… etc.)
- repone el suelo para proteger las raíces y el tallo
- hinca la caja protectora firmemente
- diligencia un registro impreso (un formulario que indique: nombre, apellidos, fecha y lugar de nacimiento, género, n° de carnet de identidad, lugar de residencia, colegio o IE, grado, especie seleccionada, lugar de siembra, datos GPS de sitio, fecha.)
- el instructor-baquiano toma una foto o vídeo del arbolito y del escolar
- el instructor-baquiano indagará con los escolares si están interesados en tener en su IE o en su pueblo un arboreto o plantar árboles a lo largo de una vía carreteable o un camino, un albardón de caño o playón de ciénaga… y explicará cómo se podría hacer lograr esto con el apoyo de Neotrópicos, de la Alcaldía y de Klimawald[10]
- La excursión termina en el aula ambiental en donde Neotrópicos brindará a café y limonada u otras bebidas a los excursionistas y los invitará a la tienda de la RNG en donde podrán comprar memorabilia de El Garcero: mapas, afiches, fotografías, cartillas sobre flora y fauna de El Garcero, camisetas, jarros, bolsos y artesanías elaboradas por escolares que asisten a talleres didácticos en El Garcero esta actividad es totálmente opcional. Los excursionistas y los maestros acompañantes podrán tomar en el comedor del El Garcero un almuerzo.
- inducción en el aula ambiental (espacio amplio ventilado y techado, aledaño a la casa principal del campamento). Allí se presentará a los excursionistas una breve conferencia, pre-grabada en formato audiovisual, en la cual se presentan el proyecto, OED[4] y el escenario, la RNG:
- El cupo máximo por excursión es de 20 escolares y 2 maestros (opcionales)
- El protocolo de la excursión está diseñado para escolares de los dos sexos que estén cursando 9° a 11° (jóvenes mayores de 11 años)
- Se podrán realizar algunas excursiones (6 - 8 a lo largo del año) para maestros y pedagogos activos en las IE de Hatillo de Loba, en días martes cuando no asistan escolares, i. e., en las pausas escolares de carnaval, semana santa, de julio, octubre, diciembre y enero[11] . El objetivo es familiarizar a los maestros con las posibilidades pedagógicas de la RNG y por ende mejorar, ampliar y reforzar los resultados de las excursiones escolares.
- Igualmente, en las fechas mencionadas se pueden implemenar excursiones para otros grupos que puedan estar interesados; véase la lista en Público objetivo.
- Las eventuales excursiones para maestros (y para otros grupos, ver lista de prioridad de público objetivo) deben ser programadas con una anticipación de 2 meses
- Las excursiones para maestros et al., tienen el mismo formato, desarrollo y costo de las excursiones de escolares, pero no están contempladas en el presupuesto
- Los baquianos orientadores de la excursión son jóvenes de La Ribona o Botonal que han asistido a los Talleres escolares de la RNG y actualmente son objeto de un programa intensivo, práctico de preparación y entrenamiento[12] .
- selección y entrenamiento de baquianos
- adaptación y adecuación de infraestructura
- adquisición de equipos y materiales
- diseño y producción de ayudas didácticas (audiovisual y cartillas OED-RNG + cómo se siembra un arbolito + cómo hacer una mini-reserva…)
- documento cómo establecer un arboreto o corredor boscoso
Excursiones en 2025 | ||
---|---|---|
mes | martes/mes | institución educativa |
1 | 3 | La Ribona Botonal |
2 | 4 | La Victoria |
3 | 3 | |
4 | 3 | |
5 | 4 | Juana Sánchez |
6 | 4 | San Miguel |
7 | pausa[13] | |
8 | 4 | Hatillo de Loba cabecera |
9 | 4 | |
10 | 3 | |
11 | 4 | |
12 | 1 | |
? | 37 |
Agenda
Agenda típica de excursión ¿cuándo? todas las semanas de 2ª quincena enero a 1ª quincena de diciembre | |||
---|---|---|---|
¿qué día? los dias martes de cada semana |
¿a qué hora? 7:00 – 13:30 |
¿dónde? | |
recepción | 7:00 | 7:15 | aula |
diligenciamiento formato de registro | 7:15 | 7:20 | aula |
audiovisual | 7:20 | 8:00 | aula |
recorrido sendero | 8:00 | 11:00 | RNG |
siembra | 11:30 | 12:30 | arboreto /vía/otros |
diálogo acerca mini-reservas locales | 12:30 | 13:30 | aula |
compra de memorabilia | 12:30 | 13:30 | tienda |
almuerzo (voluntario con costo con aviso previo) | 12:30 | 13:30 | comedor o aula |
despedida | 13:30 |
Presupuesto
Presupuesto simplificado de programa Excursiones escolares a la Reserva Natural El Garcero | |||
Inversiones | |||
Rubro | Descripción | Costo CO$ | Responsable |
---|---|---|---|
Infraestructura | adecuación aula ambiental (62 m2 + 5 m2 baño + sanitario) | 57.394.900 | Neotrópicos |
Equipos | monitor TV, cámara fotográfica digital, amplificadores de voz portátiles | 7.796.834 | Neotrópicos (parcial) |
Herramientas | binoculares, telescopio, trípode, carretillas | 4.790.000 | Neotrópicos (parcial) |
Dotaciones | botas, chaquetas impermeables para excursionistas que lo requeiran | 2.840.120 | Neotrópicos |
Insumos | dotación estación de primeros auxilios (botiquín, camilla...) | 1.780.000 | |
Personal | entrenamiento primeros auxilios para todo el personal RNG | 1.500.000 | Neotrópicos |
Información | audiovisual presentación OED+RNG; impresa cartillas, afiches, plegables | 20.427.000 | |
Total | - | 96.528.854 | - |
Gastos recurrentes anuales | ||||||
Rubro | Descripción | unidad | costo unitario (CO$) |
cantidad | total (CO$) | Responsable |
---|---|---|---|---|---|---|
Transportes | transporte a RNG y regreso provisto por los visitantes | excursión (viaje de ida y regreso) |
250.000 | 37 | 9.250.000 | Alcaldía Hatillo de Loba |
Alimentación | almuerzo y refrigerio | excursión | 431.500 | 37 | 15.965.500 | Alcaldía Hatillo de Loba |
Administración | gestión, procedimientos, trámites, supervisión | meses | 750.000 | 14 | 10.500.000 | Neotrópicos |
Personal | 4 baquianos guías, 1 enfermera | días/mes | 1.193.970 | 14 | 16.715.580 | Klimawald |
Dotaciones | botas de cuero, botas de caucho, camisetas, camisas y pantalones | global | 1.776.000 | 2 | 3.552.000 | Neotrópicos |
Herramientas | herramientas (zapapico, barretón, pala draga, ...) | juego | 876.000 | 4 | 3.504.000 | Klimawald |
Insumos | 800 arbolitos, caja protectora, tablillas, alambre, grapas, hidrogel, ...) | global | 30.449.000 | 1 | 30.449.000 | Klimawald y Alcaldía Hatillo de Loba |
Total | - | - | - | - | 89.936.080 | - |
Cronograma
actividad | 2024 | 2025 | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | XI | XII | ||
actividades preparatorias del programa de excursiones escolares | |||||||||||||||
guión audiovisual | 1 | 1 | |||||||||||||
diseño+montaje audiovisual | 1 | ||||||||||||||
material cartilla | 1 | 1 | |||||||||||||
diseño cartilla | 1 | ||||||||||||||
impresión cartilla | 1 | ||||||||||||||
adecuación aula | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
compra equipos | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
entrenamiento | 1 | 1 | |||||||||||||
ensayo general | 1 | ||||||||||||||
implementación del programa de excursiones escolares | |||||||||||||||
recepción | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
presentación audiovisual | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
recorrido sendero | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
siembra opcional | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
documentación de evento | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
evaluación ex post inter- externa | 1 | 1 | 1 |
Apostillas
- ^ . Algunos vínculos de este texto pueden aparecer como vacíos (en letras roijas), i. e., sin información. Puede ser un error; esta versión de Mediawiki presenta problemas con los títulos de páginas antiguas (directos o alias) que contienen letras con marcas diacrónicas. El problema se resolverá pronto Lcgarcia (discusión) 15:50 14 nov 2024 (CET)
- ^ . La institución escolar debe aprobar o autorizar la jornada escolar por fuera de la sede.
- ^ Para los escolares de instituciones alejadas de la RNG y de Hatillo de Loba, v. gr., La Victoria, Las Cajitas, La Esperanza, etc., la jornada puede comenzar más tarde, i. e., a las 08:00 horas y prolongarse hasta las 14:30 horas.
- ^ . Es el acrónimo de Operación El Dorado, nombre del proyecto con el que se inició Neotrópicos en 1988, para restaurar, renaturalizar, conservar un fragmento piloto, ecológicamente significativo de la planicie aluvial magdalenense, documentar los procesos ecológicos, biogeográficos y sociales asociados y divulgar los hallazgos hacia las comunidades asentadas en la planicie y usuarios de sus recursos.
- ^ . ¿Qué es personal baquiano? Es un equipo pequeño conformado inicialmente por:
- biólogo
- aprendiz (estudiante de secundaria que labora en RNG tiempo parcial o becario de RNG en una universidad pública de la región en un programa afin a las actividades de restauración – conservación – educación ecológica que allí se desarrollan
– guía: peón de la reserva, hábil para despejar/desbrozar caminos, conocedor de las rutas y senderos, de los nombres animales, sitios de refugio, alimentación, apareamiento, etc.; nombres las plantas, épocas de floración y fructificación, etc.
Se espera que después de unas cuantos recorridos, 5-8, los aprendices pueden llevar a cabo el recorrido sin el acompañamiento del biólogo, e incluso sin el peón-guía - ^ El Arboreto de la RNG es una colección viva de las más de 200 especies plantas leñosas -arboles, arbustos y lianas-) existentes en El Garcero y la PAM-región de Mompox, iniciada en 2017. Esta actividad es opcional pues la Institución Educativa ha de comprar los arbolitos de las especies que los escolares deseen sembrar.
- ^ . Todo esto debe tener un costo pagado a Neotrópicos por la IE o la Alcaldía. Es difícil de calcular cual es ese costo, así que se puede simplemente establecer una valor arbitrario que debe ser menor que el costo de un arbolito comercial de una sp nativa en un vivero comercial. Bibiana Salamanca de Viveros hermanos (fundación Bachaqueros), podría darnos unos datos actualizados, o Yeiner Acuña (Mojana Clima y Vida-Pinillos)
- ^ . Los arbolitos deben ser protegidos contra el ramoneo vacuno se requieren cajas de madera con alambre de púas que se construyen en la RNG, se deben excavar los hoyos para plantar los arbolotos e hincar la caja protectora. Los escolares escogen la especie, el arbolito y el sitio (arboreto o borde de vía). Tanto los hoyos como la caja protectora deben estar listas antes de cada excursión.
- ^ . Ha de ser una base de datos de acceso público para consulta, independiente de los archivos propios de OED y de la RNG –quizás con acceso desde Instagram, desde www.neotropicos.org y wiki.neotropicos.org– para que todos los interesados (escolares, maestros, administradores, funcionarios de las Alcaldías de Hatillo de Loba y de Monheim am Rhein, empleados de Neotrópicos…) puedan apreciar con el tiempo tanto el esfuerzo del programa como los resultados.
- ^ El protocolo de entrenamiento de los baquianos ha de ser en términos simples para que los estos lo entiendan y lo transmitan. La cartilla de la excursión contendrá instrucciones detalladas acerca de cómo se puede establecer un arboreto escolar o un corredor boscoso o un área de restauración-consrvación semejante, con apoyo de UMATA y de las demás entidades…
- ^ . La asistencia de maestros a excursiones exclusivos para ellos, es muy útil e importante, pero puede dificultarse puesto que, en general, los maestros viajan fuera de la región en esas fechas. No obstante, a solicitud de las IE se pueden realizar excursiones exclusivos en un dia hábil del calendario escolar.
- ^ El calendario escolar en el departamento de Bolívar (y en toda la región Caribe) comienza en enero, 2a o 3a semana y termina en diciembre, 2a o 3a semana. El calendario de 2025 no ha sido definido todavía por el Minsiterio de Edfucación; no obstante se sabe que la pausa de mitad de año se da durante el mes de julio y no habrá clases programadas. Por esta razón, no se proponen excursiones en este mes.
- ^ . Desde el taller arte y naturaleza de octubre, 2024, se seleccionaron dos escolares de 11° grado y dos de 7° grado para ser aprenndices en la RNG.