Diferencia entre revisiones de «Carare-POEM»

De Neotrópicos, plataforma colaborativa.
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{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" align="left"
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| colspan=9| '''Características de la Población'''
| colspan=9| '''Demografía'''
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| colspan=3| ''' Actividades económicas principales de la población'''
| colspan=4| ''' Vivienda'''
|- 
| techo de paja
| zinc
| teja
| otros
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| piso de tierra
| material de río
| cemento
| otros
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| muros de ladrillo
| madera
| material vegetal
| tierra pisada
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| colspan=2|¿Cuántos espacios conforman la vivienda?
| colspan=2|¿Tienen ventanas cada uno?
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| colspan=4|¿La cocina es independiente de la casa?
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| colspan=4|¿Tiene corredor, patio o lugar de encentro familiar fuera de la cocina?
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| colspan=4|¿Cuántas personas viven en  la casa?
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| colspan=4|'''Observaciones'''
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| colspan=3| ''' Actividades económicas'''
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| pesca
| pesca
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| colspan=3|¿Qué parte de la pesca es para el consumo familiar?
| colspan=3|¿Qué parte de la pesca es para el consumo familiar?
|-
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| colspan=3|¿Cómo se comercializa el producto?
| colspan=3|¿Cómo se comercializa el producto excedente?
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|-
| colspan=3|¿En dónde realizan dichas actividades?
| colspan=3|¿En dónde realizan dichas actividades?
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| colspan=3|¿Son permanentes o temporales?
| colspan=3|¿Son permanentes o temporales las actividades de comercialización?
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| colspan=3|'''Observaciones'''
| colspan=3|'''Observaciones'''
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|colspan=6| '''Servicios básicos existentes en la localidad'''
|colspan=6| '''Servicios públicos y saneamiento básico'''
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|colspan=6| '''agua'''
|colspan=2|acueducto
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|colspan=2|pozo o aljibe
|acueducto
|colspan=2|toman el agua del río
|pozo o aljibe
|toman el agua del río
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|alcantarillado
|colspan=2|alcantarillado
|pozo séptico
|colspan=1|pozo séptico
|vierten las aguas al río
|colspan=1|letrina
|colspan=2|vierten las aguas al río
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|colspan=6| '''energía'''
|colspan=3|energía eléctrica
|colspan=3|¿Con qué cocina?
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|energía eléctrica
|colspan=3|teléfono
|¿Con qué cocina?
|colspan=3|¿Hay servicio de llamadas por celular?
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|teléfono
|¿Hay servicio de llamadas por celular?
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|colspan=6|  '''disposición de basuras'''
|colspan=6|  '''disposición de basuras'''
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|las entierran
|colspan=2|las entierran
|las dejan a cielo abierto
|colspan=2|las dejan a cielo abierto
|las queman
|colspan=2|las queman
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|las depositan en el río
|colspan=2|las depositan en el río
|las depositan en otro lugar
|colspan=2|las depositan en otro lugar
|¿Dónde?
|colspan=2|¿Dónde?
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|colspan=6|  '''observaciones'''
|colspan=6|  '''observaciones'''
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|colspan=4| '''Servicios de salud'''
|colspan=4| '''Servicios de salud'''
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| promotor de salud
|colspan=1| promotor de salud
| puesto de salud
|colspan=1| puesto de salud
| centro de salud
|colspan=1| centro de salud
| hospital
|colspan=1| hospital
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| personal médico permanente  
|colspan=2| personal médico permanente  
| brigadas de salud
|colspan=1| brigadas de salud
| ¿Cada cuánto?
| colspan=1|¿Cada cuánto?
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|colspan=4| ¿A dónde se trasladan los enfermos graves?
|colspan=4| ¿A dónde se trasladan los enfermos graves?
Línea 226: Línea 258:
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|colspan=4| '''Acceso a la localidad'''
|colspan=4| '''Servicio de transporte y acceso a la localidad'''
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| río
| río
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|colspan=2| población más frecuentada
|colspan=2| población más frecuentada
|colspan=2| costo del tiquete
|colspan=2| costo del transporte del producto y del tiquete
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|-
|colspan=2|¿Hay servicio de carro en el poblado?
|colspan=2|¿Hay servicio de carro en el poblado?
Línea 300: Línea 332:
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{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" align="left"
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| colspan=9|  nombre del '''Proyecto 1 '''
| colspan=9|  '''Proyecto 1 '''
|-   
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| colspan=9| objetivos
| colspan=9| objetivo general
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| colspan=9| ¿Este proyecto es parte del plan de desarrollo del municipio?
| colspan=9| ¿Este proyecto es parte del plan de desarrollo del municipio?
Línea 311: Línea 343:
| colspan=1|  en ejecución
| colspan=1|  en ejecución
|-
|-
| colspan=5|   duración
| colspan=5| duración
| colspan=2|  fecha de iniciación
| colspan=2|  fecha de iniciación
| colspan=2|   fecha de terminación
| colspan=2| fecha de terminación
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|-
| colspan=9|  fuentes de financiación
| colspan=9|  fuentes de financiación
Línea 335: Línea 367:
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{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" align="left"
{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" align="left"
| colspan=9|  nombre del '''Proyecto 2 '''
| colspan=9|  '''Proyecto 2 '''
|-   
|-   
| colspan=9| objetivos
| colspan=9| objetivo general
|-   
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| colspan=9| ¿Este proyecto es parte del plan de desarrollo del municipio?
| colspan=9| ¿Este proyecto es parte del plan de desarrollo del municipio?
Línea 346: Línea 378:
| colspan=1|  en ejecución
| colspan=1|  en ejecución
|-
|-
| colspan=5|   duración
| colspan=5| duración
| colspan=2|  fecha de iniciación
| colspan=2|  fecha de iniciación
| colspan=2|   fecha de terminación
| colspan=2| fecha de terminación
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|-
| colspan=9|  fuentes de financiación
| colspan=9|  fuentes de financiación
Línea 448: Línea 480:
|colspan=12| ¿Qué cantidad capturan?
|colspan=12| ¿Qué cantidad capturan?
|-
|-
|colspan=12| ¿Cuáles especies pescan?
|colspan=12| ¿Cuáles especies se encuentran en el río?
|-
|colspan=12| bocachico    - bagre rayado, pintadilo, tigre    - doncella    - pataló, jetudo
|-
|colspan=12| blanquillo, bagre blanco    - pácora, corvina    - sardina    -picuda, dorada
|-
|-
|colspan=12| ¿Cuáles especies consumen?
|colspan=12| ¿Cuáles especies consumen?
Línea 482: Línea 518:
|iguana
|iguana
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|morrocoy
|tortuga de río
|marimonda
|marimonda
|titi
|titi
|mico de noche
|mico de noche
|tigre
|tigre
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|danta
|danta
|ñeque
|ñeque
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|pollo lobero
|pollo lobero
|venado
|venado
|chigüiro
|chigüiro
|otros
|otros
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|colspan=12| ¿Cuándo y dónde?
|colspan=12| ¿Cuándo y dónde?
Línea 586: Línea 621:
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|colspan=12| ¿Qué especies se extraen?
|colspan=12| ¿Qué especies se extraen?
|-
|colspan=12| abarco  alma negra  sapán  birola  chingalé  mula muerta  coco hediondo 
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|colspan=7| ¿Cada cuánto se extrae madera?  
|colspan=7| ¿Cada cuánto se extrae madera?  
Línea 695: Línea 732:
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='''Aspectos arqueológicos'''=
='''Aspectos arqueológicos'''=
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='''Fotografías'''=
='''Fotografías'''=
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Revisión del 05:01 11 mar 2007

Localidad

EIA tramo Puerto Berrío – Barrancabermeja Formato de campo
Fecha: d/m/a Hora: Colector: Guía(s):
Departamento: Municipio: Corregimiento:
Finca/Hacienda: Nombre del sitio:
Sector: Margen del río Magdalena: derecha: izquierda: Cauce:
Código de obra(s): Distancia:
Información registrada (si/no): física: biológica: arqueológica: Coordenadas: N –
social: económica: fotográfica: O –
observaciones


Aspectos físicos

Aspectos bióticos

Aspectos limnológicos

Aspectos antrópicos

Perfil socioeconómico


Demografía
. edad en años
. < 1 1-7 8-12 13-17 18-22 23-55 56-69 > 70
hombres . . . . . . . .
mujeres . . . . . . . .
total habitantes/edad . . . . . . . .
total habitantes .
observaciones .



Vivienda
techo de paja zinc teja otros
piso de tierra material de río cemento otros
muros de ladrillo madera material vegetal tierra pisada
¿Cuántos espacios conforman la vivienda? ¿Tienen ventanas cada uno?
¿La cocina es independiente de la casa?
¿Tiene corredor, patio o lugar de encentro familiar fuera de la cocina?
¿Cuántas personas viven en la casa?
Observaciones



Actividades económicas
pesca agricultura jornaleo
caza ganadería transporte
¿Qué parte de la pesca es para el consumo familiar?
¿Cómo se comercializa el producto excedente?
¿En dónde realizan dichas actividades?
¿Son permanentes o temporales las actividades de comercialización?
Observaciones



Servicios públicos y saneamiento básico
acueducto pozo o aljibe toman el agua del río
alcantarillado pozo séptico letrina vierten las aguas al río
energía eléctrica ¿Con qué cocina?
teléfono ¿Hay servicio de llamadas por celular?
disposición de basuras
las entierran las dejan a cielo abierto las queman
las depositan en el río las depositan en otro lugar ¿Dónde?
observaciones



Servicios de salud
promotor de salud puesto de salud centro de salud hospital
personal médico permanente brigadas de salud ¿Cada cuánto?
¿A dónde se trasladan los enfermos graves?
observaciones



Servicios educativos
¿Hay escuela? ¿Hasta cuál grado? ¿Hay bachillerato? ¿Hasta cuál grado?
¿Hay profesor permanente? ¿Se proporciona alguna alimentación?
¿Van a estudiar a otra parte? ¿A dónde?
número de alumnos que asisten a la escuela
observaciones



Servicio de transporte y acceso a la localidad
río caño carretera caminos
población más frecuentada costo del transporte del producto y del tiquete
¿Hay servicio de carro en el poblado? ¿Hay servicio de lancha en el poblado?
frecuencia de servivio de la lancha
¿Cuántas canoas hay aproximadamente en la población?
observaciones


Organizaciones comunitarias


nombre de la organización 1
número de afiliados antigüedad
personería jurídica ¿Está activa?
objetivo de la organización
¿Qué dificultad ha tenido la organización para desarrollar proyectos?
observaciones



nombre de la organización 2
número de afiliados antigüedad
personería jurídica ¿Está activa?
objetivo de la organización
¿Qué dificultad ha tenido la organización para desarrollar proyectos?
observaciones


Proyectos


Proyecto 1
objetivo general
¿Este proyecto es parte del plan de desarrollo del municipio?
población beneficiada estado del proyecto: ejecutado en ejecución
duración fecha de iniciación fecha de terminación
fuentes de financiación
¿Qué porcentaje aporta la institución? ¿Qué porcentaje aporta la comunidad? costo total del proyecto
¿Recibió asistencia técnica? ¿De quién?
¿De quién fue la iniciativa del proyecto?
observaciones



Proyecto 2
objetivo general
¿Este proyecto es parte del plan de desarrollo del municipio?
población beneficiada estado del proyecto: ejecutado en ejecución
duración fecha de iniciación fecha de terminación
fuentes de financiación
¿Qué porcentaje aporta la institución? ¿Qué porcentaje aporta la comunidad? costo total del proyecto
¿Recibió asistencia técnica? ¿De quién?
¿De quién fue la iniciativa del proyecto?
observaciones


Biotopos, recursos y aprovechamiento


Cuerpos de aguas asociados
¿Hay alguna ciénaga, quebrada, brazo, caño usada por la población?
¿A qué distancia están del río?
¿A qué distancia están del asentamiento?
¿Cada cuánto van a estos lugares?
¿Qué recursos obtienen de estos lugares?
Observaciones



Si usan alguna ciénaga nombre
¿Se realizan limpiezas periódicas de tapón? ¿En la ciénaga? ¿En el caño?
¿Para qué se limpia el tapón? para pesca para navegar otras razones
¿Han tenido en la ciénaga proyectos de piscicultura? en jaulas en corrales
¿De cuáles peces?
¿Se cultiva en los playones de la ciénaga?
¿Hay conflicto por el uso de la ciénaga? ¿Entre quienes? ¿Por qué?
observaciones



Pesca
¿Hay asociación de pescadores? nombre
¿Cuáles son los lugares de pesca? ¿A qué distancia están?
¿Hay subienda? ¿Todos los años? ¿En cuáles meses?
pescan con atarraya trasmallo anzuelo otros
¿Atraviesan un trasmallo a lo ancho del río? ¿Dónde?
¿Qué cantidad capturan?
¿Cuáles especies se encuentran en el río?
bocachico - bagre rayado, pintadilo, tigre - doncella - pataló, jetudo
blanquillo, bagre blanco - pácora, corvina - sardina -picuda, dorada
¿Cuáles especies consumen?
¿Cuáles especies venden? Cantidad y precio del producto
¿Han tenido proyectos de piscicultura? ¿Cómo les ha ido?
¿Tienen talla mínima? ¿Tienen vedas de pesca?
¿Hay conflictos con otras comunidades por los lugares de pesca?
observaciones



Fauna acuática y asociada
¿Cuáles de estas especies se han visto en la zona?
manatí caimán babilla tortuga nutria iguana
morrocoy tortuga de río marimonda titi mico de noche tigre
danta ñeque pollo lobero venado chigüiro otros
¿Cuándo y dónde?
¿Cuáles especies cazan?
observaciones



Cultivos
¿Qué cultivan?
¿Qué sistema de cultivo utilizan?
tamaño del cultivo ¿Dónde?
¿A qué distancia del asentamiento? ¿Comercializan algo?
¿Dónde? ¿Qué porcentaje?
¿Cómo preparan la tierra?
¿Hay conflictos por ciertos los lugares para cultivar?
observaciones



Cacería
¿Qué animales cazan?
¿Dónde? ¿A qué distancia del asentamiento?
¿Cada cuánto? métodos de captura
¿Respetan las hembras y los críos? uso
¿Hay conflictos por los lugares de caza?
observaciones



Ganadería
raza número de cabezas
¿Dónde pastan? ¿Qué área ocupan?
valor por cabeza ¿A quién le venden?
observaciones



Bosques
¿Extraen madera de lugares cercanos? ¿De dónde?
métodos de extracción
¿Qué especies se extraen?
abarco alma negra sapán birola chingalé mula muerta coco hediondo
¿Cada cuánto se extrae madera? precio por rastra
¿Ha habido alteraciones el bosque? quemas entresacas talas pastoreo
¿Hay conflictos por su uso? ¿Por qué?
observaciones




Propiedad y acceso a biotopos
lugares quienes son los dueños del lugar la utilización del lugar es
ganaderos pescadores campesinos mineros comunidad libre restringida no permitida
playón de ciénaga . . . . . . . .
caño . . . . . . . .
ciénaga . . . . . . . .
playones del río . . . . . . . .
islas . . . . . . . .
madreviejas . . . . . . . .
brazos . . . . . . . .
observaciones


Aspectos arqueológicos

Fotografías

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