Diferencia entre revisiones de «Discusión:Trabajo de campo POEM»
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En términos de los sociales y sobre la participación social, es bueno difundir algunos de sus conceptos retomados de notas de clase con el profesor [[Alekcey Chuprine Valladares|Alekcey Chuprine Valladares]] y que conllevan a tratar de entender o traducir en que consiste ese ''empoderamiento'' o ''empowerment''. | En términos de los sociales y sobre la participación social, es bueno difundir algunos de sus conceptos retomados de notas de clase con el profesor [[Alekcey Chuprine Valladares|Alekcey Chuprine Valladares]] y que conllevan a tratar de entender o traducir en que consiste ese ''empoderamiento'' o ''empowerment''. | ||
*la participación social debe ser un proceso de diálogo, consulta y coordinación, todo como parte de la planificación y manejo. | |||
*participación para qué? : para dialogo y reflexión sobre la realidad, para tomar decisiones sobre algo de interés común. | |||
*de acuerdo con los métodos participativos (atribuidos a Fals Borda), se trata de permitir una relación entre sujetos que comparten una realidad, buscando ir más allá de explicarla, hacia su transformación. | |||
*la participación debe favorecer la apropiación de factores para el cambio social, debe permitirse y estimularse un pensamiento creativo: se opina, se aporta, se integra, se toman decisiones. | |||
*se debe buscar confrontar (no consultar, no presentar) la descripción realizada de la realidad con la realidad misma. | |||
*la relevancia social va por delante, lo cual no excluye la relevancia científica, debe darse proceso para confrontar y definir una decisión. Dicho proceso de participación debe incluir capacitación, investigación y acción para facilitar e inducir el cambio. | |||
*la participación se debe traducir en ''poder'' para el cambio; la participación describe y explica la realidad para el conocimiento y reflexión, debe permitir la concientización o concienciación (que no se enseña sino que lo logra el individuo mismo), que a su vez lleve al cambio. | |||
*como el conocimiento adquirido varia, es de esperar que los cambios o cambio varíen también, por ello el resultado de un proceso participativo no es definible desde un comienzo. Se requiere canje de poder (dar y recibir), que permita ese ''empoderamiento'' o ''empowerment''. | |||
*los procesos participativos deben permitir la búsqueda de ''poder'', representado éste en una ''reflexión continua'' ('''educación'''), ''apropiación de la realidad'' ('''investigación científica''') que debe convertirse en ''acciones'' ('''acción política''') que permitan la ''transformación de dicha realidad''. | |||
[[usuario:Madiaz|M. A. Díaz]], 01:20 15.02.2007 | |||
===Discusión sobre ''empoderamiento''=== | ===Discusión sobre ''empoderamiento''=== | ||
Quiero hacer un comentario sobre el concepto de '''''empowerment''''' que Luis Carlos planteó en días anteriores. | Quiero hacer un comentario sobre el concepto de '''''empowerment''''' que Luis Carlos planteó en días anteriores. | ||
Revisión del 14:44 15 feb 2007
Trámite ante MinInjusticia
Hola queridos Catalina Giraldo, Luz Mayury Otálvaro, Carlos Orozco, Fredy Villa: les envié copia ciega de una nota a BSI sobre el tema de la averiguación de trámite ante MinInjusticia para definir si hay minorías étnicas en la región del POEM. Hoy (ayer 13.02.07) en la Portada puse un anuncio sobre el tema de participación ciudadana en la formulación del PMA, algo que discutimos con Catalina ayer. Por favor léanlo, discútanlo y compleméntenlo. Alli solicito que se estudie el trámite del MinInjusticia y que se prepare un borrador de carta para la firma de Cormagdalena.
Ya vi la página web, esta es: http://www.gobiernoenlinea.gov.co/tramite.aspx?traID=3408 y explica todo el trámite. Catalina por favor redacta la carta para Cormagdalena en la wiki -puede ser en esta misma página- y nos avisas para leerla, analizarla -mejorarla si es del caso- y enviarla. No debe pasar de unas 400 palabras y debes citar un par de anexos que preparan en BSI: uno sobre el proyecto y el otro, un mapa de localización. Si lo hacen en grupo, seguro sale mejor. Manos a la obra, me comprometí para el viernes a más tardar. Vale, Lcgarcia 01:47 14 feb, 2007 (CST)
Procesos de participación y poder
Los procesos de participación, busqueda de poder
En términos de los sociales y sobre la participación social, es bueno difundir algunos de sus conceptos retomados de notas de clase con el profesor Alekcey Chuprine Valladares y que conllevan a tratar de entender o traducir en que consiste ese empoderamiento o empowerment.
- la participación social debe ser un proceso de diálogo, consulta y coordinación, todo como parte de la planificación y manejo.
- participación para qué? : para dialogo y reflexión sobre la realidad, para tomar decisiones sobre algo de interés común.
- de acuerdo con los métodos participativos (atribuidos a Fals Borda), se trata de permitir una relación entre sujetos que comparten una realidad, buscando ir más allá de explicarla, hacia su transformación.
- la participación debe favorecer la apropiación de factores para el cambio social, debe permitirse y estimularse un pensamiento creativo: se opina, se aporta, se integra, se toman decisiones.
- se debe buscar confrontar (no consultar, no presentar) la descripción realizada de la realidad con la realidad misma.
- la relevancia social va por delante, lo cual no excluye la relevancia científica, debe darse proceso para confrontar y definir una decisión. Dicho proceso de participación debe incluir capacitación, investigación y acción para facilitar e inducir el cambio.
- la participación se debe traducir en poder para el cambio; la participación describe y explica la realidad para el conocimiento y reflexión, debe permitir la concientización o concienciación (que no se enseña sino que lo logra el individuo mismo), que a su vez lleve al cambio.
- como el conocimiento adquirido varia, es de esperar que los cambios o cambio varíen también, por ello el resultado de un proceso participativo no es definible desde un comienzo. Se requiere canje de poder (dar y recibir), que permita ese empoderamiento o empowerment.
- los procesos participativos deben permitir la búsqueda de poder, representado éste en una reflexión continua (educación), apropiación de la realidad (investigación científica) que debe convertirse en acciones (acción política) que permitan la transformación de dicha realidad.
M. A. Díaz, 01:20 15.02.2007
Discusión sobre empoderamiento
Quiero hacer un comentario sobre el concepto de empowerment que Luis Carlos planteó en días anteriores.
En primera instancia considero que debemos aclarar en que ámbito vamos a utilizarlo. Si es dentro del enfoque de equidad de género, su objetivo es propiciar que las mujeres en el rol que desempeñen bien sea doméstico (amas de casa, madres de familia, miembros de familias extensas) o público (trabajadoras independientes, profesionales, representantes políticas, lideres comunitarias) actúen con autonomía, sepan tomar sus propias decisiones y asuman sus consecuencias con responsabilidad de personas adultas, ciudadanas con derechos y obligaciones. Es lograr que aquellas actidudes de sometimiento y obediencia al "jefe del hogar" al "jefe del espacio laboral" o al "jefe político" sean reemplazadas por comportamientos y actitudes de colegaje, compañerismo y si se quiere de "compinchería" entre pareja. Siempre en un espacio de respeto por el otro.
Si estamos hablando del aspecto administrativo para una empresa o asociación de ciudadanos con un objetivo o fin determinado, bien sea con ánimo de lucro o sin él, la "teoría del empoderamiento" se refiere al mejoramiento de los resultados (eficacia) y a la disminución de los costos (eficiencia) en su proceso productivo o social, mediante la aplicación de tres criterios fundamentales:
- compartir información con todos los empleados o socios
- crear autonomía con fronteras y
- reemplazar la jerarquía por equipos de trabajo autodirigidos.
Catalina Giraldo Arango mart. 13 febr, 2007 09:12:57 GMT-07:00, vía correo-e a L. M. Otálvaro y a L. C. Garcia. _________________________________________________________________ Charla con tus amigos en línea mediante MSN Messenger: http://messenger.latam.msn.com/