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	==Apostillas==		==Apostillas==
	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.~~<br>~~<br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.~~<br>~~<br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.~~<br>~~<br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). <br>En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, por ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). Para un análisis de variación temporal de las comunidades zoo-bentónicas de dos lagunas de la llanura aluvial del Rin, en Rastatt (Alemania), se conformaron dos matrices: una basada en ''abundancia'' (número de individuos de una sp por unidad de área muestreada) y otra en ''biomasa'' (peso seco del total de individuos de una sp por unidad de área muestreada). Las clasificaciones numéricas resultantes de las dos matrices subrayan diferentes características ecológicas de los biotopos (regímenes hidrológicos e hidráulicos, tipología de lecho lagunar, productividad primaria de capa hídrica superior…); [[Obdrlik, Petr, Luis Carlos García Lozano. 1991.\|P. Obdrlik y L. C. García Lozano, 1991]].		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). Para un análisis de variación temporal de las comunidades zoo-bentónicas de dos lagunas de la llanura aluvial del Rin, en Rastatt (Alemania), se conformaron dos matrices: una basada en ''abundancia'' (número de individuos de una sp por unidad de área muestreada) y otra en ''biomasa'' (peso seco del total de individuos de una sp por unidad de área muestreada). Las clasificaciones numéricas resultantes de las dos matrices subrayan diferentes características ecológicas de los biotopos (regímenes hidrológicos e hidráulicos, tipología de lecho lagunar, productividad primaria de capa hídrica superior…); [[Obdrlik, Petr, Luis Carlos García Lozano. 1991.\|P. Obdrlik y L. C. García Lozano, 1991]].
	{{notas\|clasificar}}. En la gran mayoría de los análisis ecológicos los individuos de la matriz son spp diferentes y los atributos generalmente son lugares en dónde éstas se encuentran y los registros, como se dijo, pueden ser frecuencia, abundancia, biomasa o cualquier parámetro con ellas correlacionado. La clasificación numérica es una matriz de similaridad en la distribución de spp. Igualmente puede realizarse el análisis inverso; en este caso, los individuos de la matriz son las localidades y los atributos son las spp allí presentes, la matriz de similaridad derivada de la clasificación muestra localidades semejantes por las spp alojadas. Estos dos enfoques se emplearon para evaluar hipótesis relacionadas con diferencias en biodiversidad de flora y fauna en diferentes regiones del Chocó, asociadas éstas a: etnia de población asentada, antigüedad de la infraestructura construida, conocimiento cultural de los RRNNRR, entre otros factores; véase [[UTCh, OREWA, Neotrópicos. 1996\|Estudio de impacto ambiental, social y cultural [del] proyecto vial: río Pató - río Baudó - Tribugá]].		#{{notas\|clasificar}}. En la gran mayoría de los análisis ecológicos los individuos de la matriz son spp diferentes y los atributos generalmente son lugares en dónde éstas se encuentran y los registros, como se dijo, pueden ser frecuencia, abundancia, biomasa o cualquier parámetro con ellas correlacionado. La clasificación numérica es una matriz de similaridad en la distribución de spp. Igualmente puede realizarse el análisis inverso; en este caso, los individuos de la matriz son las localidades y los atributos son las spp allí presentes, la matriz de similaridad derivada de la clasificación muestra localidades semejantes por las spp alojadas. Estos dos enfoques se emplearon para evaluar hipótesis relacionadas con diferencias en biodiversidad de flora y fauna en diferentes regiones del Chocó, asociadas éstas a: etnia de población asentada, antigüedad de la infraestructura construida, conocimiento cultural de los RRNNRR, entre otros factores; véase [[UTCh, OREWA, Neotrópicos. 1996\|Estudio de impacto ambiental, social y cultural [del] proyecto vial: río Pató - río Baudó - Tribugá]].
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	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). Para un análisis de variación temporal de las comunidades zoo-bentónicas de dos lagunas de la llanura aluvial del Rin, en Rastatt (Alemania), se conformaron dos matrices: una basada en ''abundancia'' (número de individuos de una sp por unidad de área muestreada) y otra en ''biomasa'' (peso seco del total de individuos de una sp por unidad de área muestreada). Las clasificaciones numéricas resultantes de las dos matrices subrayan diferentes características ecológicas de los biotopos (regímenes hidrológicos e hidráulicos, tipología de lecho lagunar, productividad primaria de capa hídrica superior…); [[Obdrlik, Petr, Luis Carlos García Lozano. 1991.\|P. Obdrlik y L. C. García Lozano, 1991]].		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). Para un análisis de variación temporal de las comunidades zoo-bentónicas de dos lagunas de la llanura aluvial del Rin, en Rastatt (Alemania), se conformaron dos matrices: una basada en ''abundancia'' (número de individuos de una sp por unidad de área muestreada) y otra en ''biomasa'' (peso seco del total de individuos de una sp por unidad de área muestreada). Las clasificaciones numéricas resultantes de las dos matrices subrayan diferentes características ecológicas de los biotopos (regímenes hidrológicos e hidráulicos, tipología de lecho lagunar, productividad primaria de capa hídrica superior…); [[Obdrlik, Petr, Luis Carlos García Lozano. 1991.\|P. Obdrlik y L. C. García Lozano, 1991]].
	{{notas\|clasificar}}. En la gran mayoría de los análisis ecológicos los individuos de la matriz son spp diferentes y los atributos generalmente son lugares en dónde éstas se encuentran y los registros, como se dijo, pueden ser frecuencia, abundancia, biomasa o cualquier parámetro con ellas correlacionado. La clasificación numérica es una matriz de similaridad en la distribución de spp. Igualmente puede realizarse el análisis inverso; en este caso, los individuos de la matriz son las localidades y los atributos son las spp allí presentes, la matriz de similaridad derivada de la clasificación muestra localidades semejantes por las spp alojadas. Estos dos enfoques se emplearon para evaluar hipótesis relacionadas con diferencias en biodiversidad de flora y fauna en diferentes regiones del Chocó, asociadas éstas a: etnia de población asentada, antigüedad de la infraestructura construida, conocimiento cultural de los RRNNRR, entre otros factores; véase [[UTCh, OREWA, Neotrópicos. 1996\|Estudio ~~ambiental y socialEstudio~~ de impacto ambiental, social y cultural [del] proyecto vial: río Pató - río Baudó - Tribugá]]		{{notas\|clasificar}}. En la gran mayoría de los análisis ecológicos los individuos de la matriz son spp diferentes y los atributos generalmente son lugares en dónde éstas se encuentran y los registros, como se dijo, pueden ser frecuencia, abundancia, biomasa o cualquier parámetro con ellas correlacionado. La clasificación numérica es una matriz de similaridad en la distribución de spp. Igualmente puede realizarse el análisis inverso; en este caso, los individuos de la matriz son las localidades y los atributos son las spp allí presentes, la matriz de similaridad derivada de la clasificación muestra localidades semejantes por las spp alojadas. Estos dos enfoques se emplearon para evaluar hipótesis relacionadas con diferencias en biodiversidad de flora y fauna en diferentes regiones del Chocó, asociadas éstas a: etnia de población asentada, antigüedad de la infraestructura construida, conocimiento cultural de los RRNNRR, entre otros factores; véase [[UTCh, OREWA, Neotrópicos. 1996\|Estudio de impacto ambiental, social y cultural [del] proyecto vial: río Pató - río Baudó - Tribugá]].
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Lcgarcia: nueva apostilla

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nueva apostilla

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	'''CLASE''' programa para [[Clasificación numérica]] escrito por [[Usuario:Lcgarcia\|Lcgarcia]]{{ref\|autor}}, en 1976 en FORTRAN IV, con base en algoritmos y métodos de [[Clifford y Stephenson, 1975]]. El programa ha sufrido (¡literalmente!) varias modificaciones: en 1986 J. L. Jurado Montaño incluyó índices de asociación citados por [[Mateucci y Colma, 1982]]; en 1996 [[usuario:Mmtoro\|Mónica Toro]] ''migró'' '''CLASE''' a 4<sup>th</sup>Dimension<sup>®</sup>. (¿Un cambio cada 10 años? Entonces este año debería hacerse un ajuste. ¿Cuál?)		'''CLASE''' programa para [[Clasificación numérica]] escrito por [[Usuario:Lcgarcia\|Lcgarcia]]{{ref\|autor}}, en 1976 en FORTRAN IV, con base en algoritmos y métodos de [[Clifford y Stephenson, 1975]]. El programa ha sufrido (¡literalmente!) varias modificaciones: en 1986 J. L. Jurado Montaño incluyó índices de asociación citados por [[Mateucci y Colma, 1982]]; en 1996 [[usuario:Mmtoro\|Mónica Toro]] ''migró'' '''CLASE''' a 4<sup>th</sup>Dimension<sup>®</sup>. (¿Un cambio cada 10 años? Entonces este año debería hacerse un ajuste. ¿Cuál?)

	'''CLASE''' permite efectuar [[Clasificación numérica\|clasificaciones]] aglomerativas, politéticas cualitativas (mediante el cálculo de índices de similitud de [[Jaccard]], [[Czekanowski]] o [[apareamiento simple]]…) y cuantitativas (mediante el cálculo de [[DER\|distancia euclidiana]] e índices de similitud de [[Bray-Curtis\|Bray-Curtis o Czekanowski cuantitativo]], [[Sokal]] y otros).		'''CLASE''' permite efectuar [[Clasificación numérica\|clasificaciones]] aglomerativas, politéticas, cualitativas (mediante el cálculo de índices de similitud de [[Jaccard]], [[Czekanowski]] o [[apareamiento simple]]…) y cuantitativas (mediante el cálculo de [[DER\|distancia euclidiana]] e índices de similitud de [[Bray-Curtis\|Bray-Curtis o Czekanowski cuantitativo]], [[Sokal]] y otros).

	Los datos de entrada son una matriz de frecuencia o abundancia{{ref\|dato}} que se puede convertir a presencia/ausencia, de '''<big>n</big>''' ''individuos'' por '''<big>m</big>''' ''atributos''. Los datos pueden ser transformados y estandarizados en varias formas. Puesto que los datos se leen de un banco de datos en 4<sup>th</sup>D, es posible trabajar con toda la matriz o un subconjunto de ella, mediante búsquedas estructuradas (politéticas) o utilizando criterios simples para inclusión/exclusión de determinados individuos o atributos. Se puede hacer una clasificación ''cualitativa'' -con la matriz transformada a presencia/ausencia- o ''cuantitativa'' con la matriz original. Se pueden efectuar clasificaciones ''directas'', i. e., agrupamiento de ''individuos por atributos comunes'' o ''inversas'', agrupamiento de atributos manifiestos en los mismos individuos.		Los datos de entrada son una matriz de frecuencia o abundancia{{ref\|dato}} que se puede convertir a presencia/ausencia, de '''<big>n</big>''' ''individuos'' por '''<big>m</big>''' ''atributos''. Los datos pueden ser transformados y estandarizados en varias formas. Puesto que los datos se leen de un banco de datos en 4<sup>th</sup>D, es posible trabajar con toda la matriz o un subconjunto de ella, mediante búsquedas estructuradas (politéticas) o utilizando criterios simples para inclusión/exclusión de determinados individuos{{ref\|clasificar}} o atributos. Se puede hacer una clasificación ''cualitativa'' -con la matriz transformada a presencia/ausencia- o ''cuantitativa'' con la matriz original. Se pueden efectuar clasificaciones ''directas'', i. e., agrupamiento de ''individuos por atributos comunes'' o ''inversas'', agrupamiento de atributos manifiestos en los mismos individuos.

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	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). Para un análisis de variación temporal de las comunidades zoo-bentónicas de dos lagunas de la llanura aluvial del Rin, en Rastatt (Alemania), se conformaron dos matrices: una basada en ''abundancia'' (número de individuos de una sp por unidad de área muestreada) y otra en ''biomasa'' (peso seco del total de individuos de una sp por unidad de área muestreada). Las clasificaciones numéricas resultantes de las dos matrices subrayan diferentes características ecológicas de los biotopos (regímenes hidrológicos e hidráulicos, tipología de lecho lagunar, productividad primaria de capa hídrica superior…); [[Obdrlik, Petr, Luis Carlos García Lozano. 1991.\|P. Obdrlik y L. C. García Lozano, 1991]].		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). Para un análisis de variación temporal de las comunidades zoo-bentónicas de dos lagunas de la llanura aluvial del Rin, en Rastatt (Alemania), se conformaron dos matrices: una basada en ''abundancia'' (número de individuos de una sp por unidad de área muestreada) y otra en ''biomasa'' (peso seco del total de individuos de una sp por unidad de área muestreada). Las clasificaciones numéricas resultantes de las dos matrices subrayan diferentes características ecológicas de los biotopos (regímenes hidrológicos e hidráulicos, tipología de lecho lagunar, productividad primaria de capa hídrica superior…); [[Obdrlik, Petr, Luis Carlos García Lozano. 1991.\|P. Obdrlik y L. C. García Lozano, 1991]].
			{{notas\|clasificar}}. En la gran mayoría de los análisis ecológicos los individuos de la matriz son spp diferentes y los atributos generalmente son lugares en dónde éstas se encuentran y los registros, como se dijo, pueden ser frecuencia, abundancia, biomasa o cualquier parámetro con ellas correlacionado. La clasificación numérica es una matriz de similaridad en la distribución de spp. Igualmente puede realizarse el análisis inverso; en este caso, los individuos de la matriz son las localidades y los atributos son las spp allí presentes, la matriz de similaridad derivada de la clasificación muestra localidades semejantes por las spp alojadas. Estos dos enfoques se emplearon para evaluar hipótesis relacionadas con diferencias en biodiversidad de flora y fauna en diferentes regiones del Chocó, asociadas éstas a: etnia de población asentada, antigüedad de la infraestructura construida, conocimiento cultural de los RRNNRR, entre otros factores; véase [[UTCh, OREWA, Neotrópicos. 1996\|Estudio ambiental y socialEstudio de impacto ambiental, social y cultural [del] proyecto vial: río Pató - río Baudó - Tribugá]]
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	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). En		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). Para un análisis de variación temporal de las comunidades zoo-bentónicas de dos lagunas de la llanura aluvial del Rin, en Rastatt (Alemania), se conformaron dos matrices: una basada en ''abundancia'' (número de individuos de una sp por unidad de área muestreada) y otra en ''biomasa'' (peso seco del total de individuos de una sp por unidad de área muestreada). Las clasificaciones numéricas resultantes de las dos matrices subrayan diferentes características ecológicas de los biotopos (regímenes hidrológicos e hidráulicos, tipología de lecho lagunar, productividad primaria de capa hídrica superior…); [[Obdrlik, Petr, Luis Carlos García Lozano. 1991.\|P. Obdrlik y L. C. García Lozano, 1991]].
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	[[Categoría:Glosario]] [[Categoría:Metodología]] [[Categoría:Acrónimo]] [[Categoría:Esbozo]]		[[Categoría:Glosario]] [[Categoría:Metodología]] [[Categoría:Acrónimo]] [[Categoría:Esbozo]]

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	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico'').<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del Systems Administrator para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico''). En el fondo lo que se planteaba era que además de cambios derivados del gradiente climático, se ''colaban'' diferencias de una faja latitudinal a otra, determinadas por ''ecoespecies generalistas en relación con los factores climáticos''. Esta hipótesis velada era difícil de verificar para una tarea de un curso, pero se discutió deliciosamente en las noches cálidas de USF pues Dr. Mercedes Foster, en ese entonces esposa de Roy, estaba en año sabático en USC o Stanford, no recuerdo y Roy estaba libre y desprogramado.<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten sÍ, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del ''Systems Administrator'' para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación). En
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	'''CLASE''' programa para [[Clasificación numérica]] escrito por [[Usuario:Lcgarcia\|Lcgarcia]]{{ref\|autor}}, en 1976 en FORTRAN IV, con base en algoritmos y métodos de [[Clifford y Stephenson, 1975]]. El programa ha sufrido (¡literalmente!) varias modificaciones: en 1986 J. L. Jurado Montaño incluyó índices de asociación citados por [[Mateucci y Colma, 1982]]; en 1996 [[usuario:Mmtoro\|Mónica Toro]] ''migró'' '''CLASE''' a 4<sup>th</sup>Dimension<sup>®</sup>. (¿Un cambio cada 10 años? Entonces este año debería hacerse un ajuste. ¿Cuál?)		'''CLASE''' programa para [[Clasificación numérica]] escrito por [[Usuario:Lcgarcia\|Lcgarcia]]{{ref\|autor}}, en 1976 en FORTRAN IV, con base en algoritmos y métodos de [[Clifford y Stephenson, 1975]]. El programa ha sufrido (¡literalmente!) varias modificaciones: en 1986 J. L. Jurado Montaño incluyó índices de asociación citados por [[Mateucci y Colma, 1982]]; en 1996 [[usuario:Mmtoro\|Mónica Toro]] ''migró'' '''CLASE''' a 4<sup>th</sup>Dimension<sup>®</sup>. (¿Un cambio cada 10 años? Entonces este año debería hacerse un ajuste. ¿Cuál?)

	'''CLASE''' permite efectuar [[Clasificación numérica\|clasificaciones]] aglomerativas, politéticas cualitativas (mediante el cálculo de índices de similitud de [[Jaccard]], [[Czekanowski]], o [[apareamiento simple]]…) y cuantitativas (mediante el cálculo de [[DER\|distancia euclidiana]] e índices de similitud de [[Bray-Curtis]], [[Sokal]] y otros).		'''CLASE''' permite efectuar [[Clasificación numérica\|clasificaciones]] aglomerativas, politéticas cualitativas (mediante el cálculo de índices de similitud de [[Jaccard]], [[Czekanowski]] o [[apareamiento simple]]…) y cuantitativas (mediante el cálculo de [[DER\|distancia euclidiana]] e índices de similitud de [[Bray-Curtis\|Bray-Curtis o Czekanowski cuantitativo]], [[Sokal]] y otros).

	Los datos de entrada son una matriz de frecuencia o abundancia{{ref\|dato}} que se puede convertir a presencia/ausencia, de '''<big>n</big>''' ''individuos'' por '''<big>m</big>''' ''atributos''. Los datos pueden ser transformados y estandarizados en varias formas~~; puesto~~ que los datos se leen de un banco de datos en 4<sup>th</sup>D, es posible trabajar con toda la matriz o un subconjunto de ella, mediante búsquedas estructuradas (politéticas) o utilizando criterios simples para inclusión/exclusión de determinados individuos o atributos. Se puede hacer una clasificación ''cualitativa'' -con la matriz transformada a presencia/ausencia- o ''cuantitativa'' con la matriz original. Se pueden efectuar clasificaciones ''directas'', i. e., agrupamiento de ''individuos por atributos comunes'' o ''inversas'', agrupamiento de atributos ~~que comparten~~ los mismos individuos.		Los datos de entrada son una matriz de frecuencia o abundancia{{ref\|dato}} que se puede convertir a presencia/ausencia, de '''<big>n</big>''' ''individuos'' por '''<big>m</big>''' ''atributos''. Los datos pueden ser transformados y estandarizados en varias formas. Puesto que los datos se leen de un banco de datos en 4<sup>th</sup>D, es posible trabajar con toda la matriz o un subconjunto de ella, mediante búsquedas estructuradas (politéticas) o utilizando criterios simples para inclusión/exclusión de determinados individuos o atributos. Se puede hacer una clasificación ''cualitativa'' -con la matriz transformada a presencia/ausencia- o ''cuantitativa'' con la matriz original. Se pueden efectuar clasificaciones ''directas'', i. e., agrupamiento de ''individuos por atributos comunes'' o ''inversas'', agrupamiento de atributos manifiestos en los mismos individuos.

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	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico'').<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ~~se ¡requería~~ autorización para correrlo en el centro de cómputo de USF! La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico'').<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto ''¡se requería autorización del Systems Administrator para correrlo en el centro de cómputo de USF, a fin de no bloquear a otros usuarios!'' La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).
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	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico'').<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto se ¡requería autorización para correrlo en el centro de cómputo de USF! La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico'').<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto se ¡requería autorización para correrlo en el centro de cómputo de USF! La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).
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	#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS) elaborado por S. Bloom ~~para permitir~~ ''~~reducciones~~'' ~~del~~ conjunto de datos (~~tanto~~ individuos ~~como~~ atributos) ~~e incluir~~ algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Dr. Roy McDiarmid en sus análisis de herpetofauna de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>. CLASE fue ensayado con ~~una~~ matriz ~~tomada de~~ McDiarmid (~~elaborada por él~~) ~~que~~ era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''~~, inferida~~ ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones. El análisis permitió ''refinar'' hallazgos de McDiarmid y mejoró interpretación ecológica de agrupamientos. En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto se ~~requería~~ autorización para correrlo en el centro de cómputo de USF~~; la~~ administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS), elaborado por S. Bloom. CLASE permite ''reducir'' el conjunto de datos mediante criterios autecológicos (de los individuos) y geográficos (de los atributos), para entender mejor los patrones de similitud encontrados. CLASE además incluye algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Prof. Dr. Roy W. McDiarmid (nuestro tutor) en sus análisis de la variación de las cohortes de herpetofauna a o largo de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>.<br><br>CLASE fue ensayado con la matriz facilitada por McDiarmid (MacDiarmid compuso la matriz mientras Steve y [[usuario:Lcgarcia\|L.C.]] modificábamos el programa). Ésta era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia''. Inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S, desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones.<br><br>El análisis permitió ''refinar'' los hallazgos de McDiarmid y mejoró la interpretación ''ecológica'' de los agrupamientos (el análisis de MacDiarmid había sido fundamentalmente ''biogeográfico'').<br><br>En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si, los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto se ¡requería autorización para correrlo en el centro de cómputo de USF! La administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).
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	[[Categoría:Glosario]] [[Categoría:Metodología]] [[Categoría:Acrónimo]] [[Categoría:Esbozo]]		[[Categoría:Glosario]] [[Categoría:Metodología]] [[Categoría:Acrónimo]] [[Categoría:Esbozo]]

Lcgarcia en 03:26 26 ago 2006

2006-08-26T03:26:55Z

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	'''CLASE''' programa para [[~~Clasificaci�n num�rica~~]] escrito por [[Usuario:Lcgarcia\|Lcgarcia]]{{ref\|autor}}, en 1976 en FORTRAN IV, con base en algoritmos y ~~m�todos~~ de [[Clifford y Stephenson, 1975]]. El programa ha sufrido (~~�literalmente~~!) varias modificaciones: en 1986 J. L. Jurado ~~Monta�o incluy� �ndices~~ de ~~asociaci�n~~ citados por [[Mateucci y Colma, 1982]]; en 1996 [[usuario:Mmtoro\|~~M�nica~~ Toro]] ''~~migr�~~'' '''CLASE''' a 4<sup>th</sup>Dimension<sup>�</sup>. (~~�Un~~ cambio cada 10 ~~a�os~~? Entonces este ~~a�o deber�a~~ hacerse un ajuste. ~~�Cu�l~~?)		'''CLASE''' programa para [[Clasificación numérica]] escrito por [[Usuario:Lcgarcia\|Lcgarcia]]{{ref\|autor}}, en 1976 en FORTRAN IV, con base en algoritmos y métodos de [[Clifford y Stephenson, 1975]]. El programa ha sufrido (¡literalmente!) varias modificaciones: en 1986 J. L. Jurado Montaño incluyó índices de asociación citados por [[Mateucci y Colma, 1982]]; en 1996 [[usuario:Mmtoro\|Mónica Toro]] ''migró'' '''CLASE''' a 4<sup>th</sup>Dimension<sup>®</sup>. (¿Un cambio cada 10 años? Entonces este año debería hacerse un ajuste. ¿Cuál?)

	'''CLASE''' permite efectuar [[~~Clasificaci�n num�rica~~\|clasificaciones]] aglomerativas, ~~polit�ticas~~ cualitativas (mediante el ~~c�lculo~~ de ~~�ndices~~ de similitud de [[Jaccard]], [[Czekanowski]], o [[apareamiento simple]]�) y cuantitativas (mediante el ~~c�lculo~~ de [[DER\|distancia euclidiana]] e ~~�ndices~~ de similitud de [[Bray-Curtis]], [[Sokal]] y otros).		'''CLASE''' permite efectuar [[Clasificación numérica\|clasificaciones]] aglomerativas, politéticas cualitativas (mediante el cálculo de índices de similitud de [[Jaccard]], [[Czekanowski]], o [[apareamiento simple]]…) y cuantitativas (mediante el cálculo de [[DER\|distancia euclidiana]] e índices de similitud de [[Bray-Curtis]], [[Sokal]] y otros).

	Los datos de entrada son una matriz de frecuencia o abundancia{{ref\|dato}} que se puede convertir a presencia/ausencia, de '''<big>n</big>''' ''individuos'' por '''<big>m</big>''' ''atributos''. Los datos pueden ser transformados y estandarizados en varias formas; puesto que los datos se leen de un banco de datos en 4<sup>th</sup>D, es posible trabajar con toda la matriz o un subconjunto de ella, mediante ~~b�squedas~~ estructuradas (~~polit�ticas~~) o utilizando criterios simples para ~~inclusi�n~~/~~exclusi�n~~ de determinados individuos o atributos. Se puede hacer una ~~clasificaci�n~~ ''cualitativa'' -con la matriz transformada a presencia/ausencia- o ''cuantitativa'' con la matriz original. Se pueden efectuar clasificaciones ''directas'', i. e., agrupamiento de ''individuos por atributos comunes'' o ''inversas'', agrupamiento de atributos que comparten los mismos individuos.		Los datos de entrada son una matriz de frecuencia o abundancia{{ref\|dato}} que se puede convertir a presencia/ausencia, de '''<big>n</big>''' ''individuos'' por '''<big>m</big>''' ''atributos''. Los datos pueden ser transformados y estandarizados en varias formas; puesto que los datos se leen de un banco de datos en 4<sup>th</sup>D, es posible trabajar con toda la matriz o un subconjunto de ella, mediante búsquedas estructuradas (politéticas) o utilizando criterios simples para inclusión/exclusión de determinados individuos o atributos. Se puede hacer una clasificación ''cualitativa'' -con la matriz transformada a presencia/ausencia- o ''cuantitativa'' con la matriz original. Se pueden efectuar clasificaciones ''directas'', i. e., agrupamiento de ''individuos por atributos comunes'' o ''inversas'', agrupamiento de atributos que comparten los mismos individuos.

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	==~~�ndices~~ de diversidad y similitud==		==Índices de diversidad y similitud==
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	Con los listados de presencia - ausencia y abundancia de especies por localidad o fecha se calculan ~~�ndices~~ de diversidad, uniformidad, riqueza de Shannon-Weaver, Simpson, MacArthur, Fager mediante el programa [[Diver]], independiente de '''CLASE'''.		Con los listados de presencia - ausencia y abundancia de especies por localidad o fecha se calculan índices de diversidad, uniformidad, riqueza de Shannon-Weaver, Simpson, MacArthur, Fager mediante el programa [[Diver]], independiente de '''CLASE'''.

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	==Apostillas==		==Apostillas==
	#{{notas\|autor}} CLASE se ~~inici�~~ en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''~~ecolog�a~~ cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en en USF. Se ~~modific�~~ un programa ~~m�s~~ simple (CLASS) elaborado por S. Bloom para permitir ''reducciones'' del conjunto de datos (tanto individuos como atributos) e incluir algunos ~~�ndices~~ de ''afinidad ~~faun�stica~~'' (Simpson y otros) empleados por Dr. Roy McDiarmid en sus ~~an�lisis~~ de herpetofauna de la costa ~~pac�fica~~ de ~~M�xico~~ <font color=green>(~~�fecha~~?)</font>. CLASE fue ensayado con una matriz tomada de McDiarmid (elaborada por �l) que era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se ~~reemplaz�~~ por una matriz de ''abundancia'', inferida ~~�sta~~ por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones ~~herpetol�gicas~~ (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos ~~cat�logos~~ estaban publicados (realmente McDiarmid ~~prepar� tambi�n~~ esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones. El ~~an�lisis permiti�~~ ''refinar'' hallazgos de McDiarmid y ~~mejor� interpretaci�n ecol�gica~~ de agrupamientos. En el simposio de ~~herpetolog�a~~ de 1975 se ~~present�~~ una ~~versi�n~~ preliminar del ~~an�lisis~~ hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias ~~est�n~~ perdidos; subsisten si los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se ~~reconstruy�~~ CLASE como se ~~indic�~~ arriba. (Ing. Jorge ~~Ram�n~~ de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, ~~optimiz�~~ '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; ~~a�n as�~~, el programa ~~ten�a~~ un ~~tama�o~~ de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto se ~~requer�a autorizaci�n~~ para correrlo en el centro de ~~c�mputo~~ de USF; la administradora del CC ~~prefer�a~~ que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ~~�C�mo~~ han cambiado las cosas!)		#{{notas\|autor}} CLASE se inició en 1975, con Steve Godley, como un trabajo de clase de ''ecología cuantitativa'', un curso de postgrado del Dr. Steve Bloom en en USF. Se modificó un programa más simple (CLASS) elaborado por S. Bloom para permitir ''reducciones'' del conjunto de datos (tanto individuos como atributos) e incluir algunos índices de ''afinidad faunística'' (Simpson y otros) empleados por Dr. Roy McDiarmid en sus análisis de herpetofauna de la costa pacífica de México <font color=green>(¿fecha?)</font>. CLASE fue ensayado con una matriz tomada de McDiarmid (elaborada por él) que era ''cualitativa'' (presencia/ausencia) y se reemplazó por una matriz de ''abundancia'', inferida ésta por la ''frecuencia'' de una sp dada en las colecciones herpetológicas (USNM, USC, sistema UC, Stanford, Penn, Harvard, Yale, etc., etc.) cuyos catálogos estaban publicados (realmente McDiarmid preparó también esta 2<sup>a</sup> matriz). Se tomaron 20+ ''sitios'' cada uno 15' de grado de anchura a lo largo del gradiente latitudinal N - S desde el nivel del mar hasta la divisoria continental, con algunas excepciones. El análisis permitió ''refinar'' hallazgos de McDiarmid y mejoró interpretación ecológica de agrupamientos. En el simposio de herpetología de 1975 se presentó una versión preliminar del análisis hecho con CLASE. Tanto el manuscrito como el librito de memorias están perdidos; subsisten si los ''decks'' (mazos) de tarjetas Hollerith del programa y de la base de datos. Con base en estos se reconstruyó CLASE como se indicó arriba. (Ing. Jorge Ramón de UIS, entonces estudiante de postgrado en UofM, optimizó '''CLASE''' en unas vacaciones en USF; aún así, el programa tenía un tamaño de 186 kB, el conjunto de datos 148 kB y por tanto se requería autorización para correrlo en el centro de cómputo de USF; la administradora del CC prefería que se hiciera en horario nocturno para evitar congestiones. ¡Cómo han cambiado las cosas!)
	#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una ~~correlaci�n~~ o ~~extrapolaci�n~~).		#{{notas\|dato}} Se pueden utilizar datos directos o indirectos (derivados de una correlación o extrapolación).
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	[[~~Categor�a~~:Glosario]] [[~~Categor�a~~:~~Metodolog�a~~]] [[~~Categor�a~~:~~Acr�nimo~~]] [[~~Categor�a~~:Esbozo]]		[[Categoría:Glosario]] [[Categoría:Metodología]] [[Categoría:Acrónimo]] [[Categoría:Esbozo]]